初一写人作文

时间:2024-04-21 22:59:10
实用的初一写人作文7篇

实用的初一写人作文7篇

在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的初一写人作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初一写人作文 篇1

我有个小邻居,名字叫何瑜村,我与他都是五年级的学生,他只比我大半个月,可是却比我高半个头,我与他是很要好的朋友,同年级虽不同班,但我们还是一起上学一起放学,我们买吃的东西都要分给对方一起吃,买玩具要是家长不给钱我们两就合伙买一个玩。

我们都喜欢打篮球,他的抢球技术高超,小小年纪与大人的球也可以抢过来,令我很佩服,昨天晚上我们一起打球的时候,我与他一方,爸爸一方,爸爸运球时球控得很紧,还是被何瑜村抢过来了。

我们还经常一起打乒乓球,他的乒乓球打得也很棒,无论是发球还是接球都打得很好,而且接得很快,还会选我的弱点打,令我措手不及。

他的接受能力很强,学什么都很认真,今天学游泳的时候,我只是稍稍教了他一下游泳的技巧,他稍稍练习下就就学会了,最后比我还游得快。

我的小邻居很喜欢玩,可是他玩的时候可是学习好了再玩的,他的学习成绩也很棒。这次期末考试就考了高分。

何瑜村我要向你学习。

初一写人作文 篇2

雷锋,是中国的一名普通军人,和我的平常的人一样,但是他的精神却永远值得我们学习。我们应弘扬雷锋精神,争做美德少年。

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚持在你的生活岗位?这是我在雷锋日记中无意间看到的,这也是雷锋的现实生活写照。虽然雷锋离开我们很多年了,但是他助人为乐的精神并没有在我们的社会上消失,虽然他只活了二十二岁,但是他为人们做好事却留下了许多感人的事迹。

记得雷锋说过:我愿做一颗最小的螺丝钉,螺丝钉虽然小,但作用是不可估计的,作为中学生的我们,是不是也应该学习雷锋精神呢?每当我们走过街道走廊的时候,看到地上有纸片,你是否将它捡起?但我们在吃饭的时候,你是否珍惜过一粒粮食?在考试发挥失常时,你是否反省过自己?在班级中,你是否为班级建设贡献过一份自己的力量?在生活中,你是否愿做一颗螺丝钉永远坚持在你生活的岗位?我相信,只要你努力了,你就会成为一颗永不生锈的螺丝钉。

学习雷锋精神应该从身边的小事做起,只要你帮助了别人,你就是一个好学生,你就值得我们学习,在同学遇到不会的问题时,我们应热心帮助,当我们在街头小巷再次遇到乞丐时,我们应伸出自己的援助之手,尽自己所能的去帮助他人。这就是学习雷锋助人为乐的精神。

雷锋虽然现在已经离我们而去了,但是他的精神依然存在,许多人认为雷锋精神是傻子精神,而在我们这一代需要的正实这种傻子精神,我要做新时代的小雷锋,为人民服务做自己最大的努力,我相信雷锋精神会在我们这一代中发扬光大,放射出更加闪亮的光芒!

初一写人作文 篇3

我,是一个傻傻的男孩.圆圆的脸蛋,浓眉毛,大眼睛,小嘴巴.虽然我已经11岁了,读初一年级了,可是我还是个不懂事的男孩子,常常要父母操心.害得妈妈为我这个不懂事的男儿常常买面膜保持自己年轻的一面.

我爱看书,不过是看一些幼稚的故事书,幼稚的故事书内容精彩,所以我爱看.可妈妈偏偏反对我看,她对我说:"都读初一年级了,还看那些几岁小孩看的书,应该看一写有益的作文书,能提高自己的写作水平.这样才能增长知识."我就是不听,偏要看那些故事书,这些几岁小孩看的书令我看了还想看.妈妈又要为我爱看几岁小孩的书操心.我知道,看那种书对三岁小孩来说用处还挺大的,可对一个已经11岁,读五年级的学生来说一点用也没有,只能浪费时间.唉!实在没办法,我控制不住我自己呀!

还有一次,我回学校迟到了,那都是因为我太懒了,不愿意起床.妈妈足足叫了我半个多小时,我还不愿意起来,后来,妈妈看了一下闹钟,惊讶的叫了一声:"糟了!迟到了."我听后才慢吞吞的起来.老妈又要为我这个懒儿子生气,后来,妈妈想了一个办法,一次性的买了4个闹钟(再加上我原来的那个闹钟共5个),不过有三个闹钟在一夜里壮烈的"牺牲"了.因为我睡觉的动作实在是太"牛"了.半夜里我不知道什么时候,一下子就弄烂了三个闹钟,你说老爸老妈能不为我这个女儿操心吗?

不过,我决定要做一个爸爸妈妈的乖儿子,改正所有的坏毛病来报答父母.

初一写人作文 篇4

“挡不住的太阳不管我抵抗,洒在我胸口最暗的地方。逼我把阴影都释放,慢慢把心解冻之後变得滚烫。挡不住的太阳温暖我眼光,学会温柔的理解和原谅。推倒我灰色的围墙,你的`彩色让我晴朗又能梦想。”

——题记

“好久不见,”一个很久很久都没有见面的人和我说。

我热切地回应了她,侭管她在我印象里已发生了改变。

“你变了好多呢,小河。”她看着我笑着对我说。

“是吗?变胖了吧。”我回答。

“不是这个哦,你以前很冷淡的呢。”她说。

是吗?我都快不记得了。可能这也是我对她印象不深的缘故,因为我的冷淡。可,我又是如何变成现在这样的呢?

翻开相册,试图去找回所有的回忆,幼儿园的我哭着,一年级的我没有任何表情,二年级开始到五年级我却找不到照片,搜索断了,我又开始了疑问,在百思不得其解时我找到了一张集体照,虽然大家的变化已经大了,却还是认得出。突然我找到了她,那个改变了我很多的人——小叶子,照片上还有她甜甜的笑。

小叶子曾是我最重要的人。

“我们做朋友吧!”年幼的她对年幼的我说。我没有说话,只是沉默着。

“那我就当你答应了哦!”她甜甜的笑着。我抬起头,看着她。

朋友是什么?那时的我还不懂。那是我二年级的时候,她是我同桌。在我记忆中她有开心的事就告诉我,主动和我说话,主动和我玩。侭管我总沉默着,她一直想逗我笑,让我快乐而一直努力着。得知我喜欢唱歌就一直在我身边唱,装着大牌歌星的样子唱歌。直到我因她逗趣的样子笑着了,她也才甜甜的笑。她就像太阳,融化着我心中的冰。说实话,她并不好看,却让我记得那么深刻。

渐渐地,发现自己变了,变得愿意说话了,有了更多朋友,却把小叶子冷落了,像一开始那样,又似乎不是。她看着我快乐,一个人甜甜的笑。

现在才想到,她的热情,那么傻。

我到现在都记得她给我唱的那些歌,不好听,真的不好听。

“为什么你要对她那么好,现在她都把你忘了!你看你多不高兴,她自己多开心,有你没你都一样!”“没有啦!她只是想交个多朋友而已,”她顿了下,眼神看向窗外开了花的树,夏天快到了,她说,“我没有不开心,更何况我马上要转学了。”

那是我偶然听到她和她的朋友对话,我才知道她要走了。我也可能是最后知道的。她陪了我三年了,也要离开学校了,要离开我了。

我很难过,强忍着眼泪偷偷走开。

她走的那天是盛夏,绿叶繁茂,莲出清水,我去送她了,看到我她很高兴,可我一点都高兴不起来。

“能不走吗?”我问她。我早就知道答案,不是任何人能控制的决定。她没有回答我,还是甜甜的笑:“我们永远是朋友!”

那一刻,我迟迟未落的泪落下了。

看着照片的我哭了很久。我终究无法回忆起她最后说的话,做的事。就是清晰地懂得了爱的真谛——那面对冷漠时的热情和不离不弃。

初一写人作文 篇5

默默无闻的角色融入生活;橙黄服装点缀华丽街道;似曾相识的面孔迎来微笑……向他们致敬,如繁星散落街角——清洁工!

临冬清晨,天蒙蒙亮,星星依旧眨眼,我整装出发晨跑。街道上空无一人,出奇得洁净,不禁放慢脚步,如花般落地,怕惊扰得墙外的白猫。恍惚的身影映入眼帘,浓雾里时而映出,时而不见。

走进,一位不高且瘦的中年男子,头发已斑白,爬满皱纹的脸庞如年轮,手似枝干。他忽的转头,喘着粗气:“小姑娘起那么早,店里可闭门呢!”顿了顿:“我也有个这般大的女儿。“他拭去额头似有似无的汗珠,脸上洋溢着幸福的微笑。我怔了怔,半刻后回应:“晨跑呢,伯伯起那么早?”他只是俯下身,扫帚翻起尘土,枯叶卷入袋中。“可不是,回家陪女儿。”短短的一句定住了我的脚步,刹那间,我的脑海浮现出零零散散的画面,像胶卷翻动,似繁星闪烁,如枯叶飘落,轻轻地触碰我的心。

清脆的高跟鞋声打断了静谧,一位白领走来,皱了皱眉头,从另一旁绕过。她在垃圾桶上丢下一张传单,可垃圾却似蝴蝶般轻盈坠地——视而不见。伯伯放下扫帚走去,缓慢的俯下身稳稳捡起,投入垃圾桶。我的眼角已湿润,我似乎做过似曾相识的动作。

我跨步流星地向前跑,脸上洋溢着微笑,身后的“橙星”依旧闪耀。我要向他致敬——清洁工!

初一写人作文 篇6

早上我一跨进教室就是寻找他的身影,不知什么时候我开始在意他了,看不到他我会心慌。此时的他正在看着一本书,脸上多的是认真,修长的手指翻着书。“还是那么爱看书。”我呢喃了一句走进教室。我拿书本,却看不进里面的内容。视线还是望向了他。他认真的样子真帅,我犯起了花痴。他似乎察觉到我在看他,转过头来看向我。我害羞地移开了视线,假装跟别人说话。他看了我几秒就继续看书了。我很害怕跟他对视,与他对视的时候总是着急地移开视线。“他刚才看我了。”我在心里小小的激动。

到了上课时间,我没有心思听课,视线老是往他身上看,有好几次被他发现,我惊慌失措地移开目光,打算认真听课。但还是没有用,心里老想着他。我拍拍自已的脸蛋,试图让自已清醒点。同桌对我这举动一头雾水。小声的对我说“怎么了?脸怎么那么红?”“我的脸很红吗?”我小声的问。“嗯,跟苹果有的一拼了。”同桌说。我着急的喝了口水,顿时感觉好多了。“我的脸还红吗?”乘老师转身之际我小声的问。“不好了。”同学摇摇头。我送了口气,继续听课来,这一节课过得很漫长,仿佛过了一个世纪。

下课后,他帅气的走出门口,我着急的跟上去,我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟踪他,我小心翼翼地跟在他的后面,尽量不发出声音。他停下了脚步,对面走来一个女孩,那个女孩高高的,瘦瘦的,一张娃娃脸。只见她递给他一封信,在她耳边说了什么就走了。他把信拆开来,仔细的阅读,我看不清信上的内容。之后他把信撕了扔进垃圾桶,气氛的走了。

我很想知道信上到底写了什么让他如此生气。我把信拿出来,仔细的拼凑起来。原来他的爸爸和妈妈要闹离婚,把他判他爸爸。我不禁有点心疼他。回到教室,他忧郁的望着窗外,任由冷风吹到他的脸上。看到这,我好想把他拥入怀中。但我又不敢,毕竟我们只是同学关系而已,没有任何交集过。

初一写人作文 篇7

在这个都市繁华的时代里,在这个觥筹交错的社会上,人们都扮演着不同的角色,好人、坏人、怪人、奇人……有许多种人在社会的喧闹繁华中,在许多人异样的眼光中渐渐沉默,但也许有些人等待沉默中的爆发的那一刻。

我家楼上住着一位怪人阿伯——王伯。我每天起床就看见王伯在做拉伸运动每天如此,曾未“缺勤”;有一次看到回家看到王伯在垃圾堆里埋头捡垃圾,还对见到的瓶瓶罐罐傻笑;去市场买菜时,见到他因为纸币的新旧与菜小贩吵得面红耳赤;甚至冷眼相对坐在地上因玩滑轮而摔倒,嚎啕大哭的小孩……这个几乎具有“怪伯伯”特点的王伯成为邻居们茶余饭后的教育反面教材。但王伯不畏邻居们异样的眼光,继续他孤僻的“怪人”生活,直至有一天……

上个星期五,电梯再次故障,刚刚卡死在我住的那一层,电梯再次困人。其实电梯隔三差五就会罢工几天,困住里面的人也是经常事。但在这几个月,某大厦,某住宅而电梯故障伤人的新闻到处传得沸沸扬扬。大家更是心惊惊。在大家慌忙救人的时候,王伯持刀冲了下来,这使邻居们都吓了一跳。

只见王伯拿着刀蹲在电梯出入口,手从裤带中抽出一张报纸,把菜刀的锋刀口用报纸重复包住,接着小心翼翼地把刀塞进电梯门的门缝里,撬开一条小缝隙,好让电梯里的人可以呼吸更多的空气,以免发生窒息事件。王伯似乎还要找什么,就叫旁边吓呆的我帮他用刀继续撬着,而他又急急忙忙地冲上楼。我瞧了瞧困在里面的人,一大一小,小孩吓得躲在大人的怀抱里。这时,王伯从楼上下来,手里多了饼干和一罐牛奶。他接过我手里的刀,用力敲开一个比较大的缝,往里面塞牛奶和饼干,轻声安慰困在里面的小孩子:“嗯,有些牛奶,先凑合喝着吧,还有些饼干,你先吃着,吃完还可以向伯伯拿。”大家在等待保安和维修人员到来的时候,王伯和小孩子讲故事,电梯里传出了难得笑声……

经过一番维修人员的抢修,大人小孩脱险,王伯的“好人”形象在各位的心中油然而生。从此,大家遇见王伯都很主动的和他打招呼,每天做运动不再是那单一的拉伸运动,与别人一起打太极拳。大家和王伯有了新的认识:勤劳,朴实,宽容,并且对古代战国时期的历史很有研究的好人阿伯。王伯等来了沉默中爆发的那一刻,迎来了晚年更加精彩的人生。

好人,我想这个词的意思早已因社会对物质的渴望,名利的追求所扭曲,怪人阿伯并不怪,那是因为现代社会工作步伐加快,人们看事情看表面,从而失去或者是错过身边的好人,也因为有个别怪异行为,而错把别人成“怪人”。好人,不仅是在表面上的好,重要的是心灵是否美好。试一下慢下脚步,用心感受每个人,好人也许就在你的身边陪伴你。

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