关于小学写景作文汇总八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学写景作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写景作文 篇1
秋天来了，一阵阵凉风赶走了夏天的炎热，使人感到神清气爽。我去乡村时看见到处都是一片丰收、美丽的景象。
走在山坡的小路上，看见果园里一个个红了脸的苹果正扒开叶子往外瞧；小红灯笼似的柿子挂满枝头；紫玛瑙般的葡萄一串串地挂在葡萄架下；还有黄澄澄的梨子也张开了笑脸。田野里玉米露出金黄的牙齿；雪白的棉花象朵朵的白云；高粱举起火红的火把；一望无际的稻子，
也换上了金黄的衣服┉┉他们在风中摇来晃去，好象是在欢庆，迎接丰收的到来。秋天的花园也在欢迎我们的光临，五颜六色盛开着的菊花送来了一份秋的厚礼；白色的桂花散发出的清香，让我们在很远处就能闻到，它的花瓣还可以泡茶喝呢。秋天的大树脱掉了碧绿的衣服，穿上了金黄的长袍，把大地打扮得更加美丽。小草也黄了，低下头望着养育自己的泥土妈妈说：谢谢你把我养大。
我站在秋天蔚蓝的天空下想，明年的秋天我还会看到这样一片丰收、美丽的景色。
小学写景作文 篇2
我的家乡在福州，那里的公园可多了。有左海公园、森林公园、西湖公园、还有南公园……但我最喜欢的要数风景优美的西湖公园。西湖公园阳光明媚，这里微风习习，这里人山人海，西湖五彩缤纷、绚丽多彩、五颜六色，美丽极了。
春天的西湖，一片嫩草绿。柳树的叶子小小的，薄薄的，看上云柔柔弱弱的样子，其实你小看它了，它很顽强。不信，你听听，人们常说：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。说明柳树的生命力很顽强。小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，游客们走路时格外小心。
夏天的西湖一片翠绿荷花一株株挺立在那儿，它们姿态各异，有的含苞待放，有的张开了两三片花瓣，有的全部盛开了，有的似亭亭玉立的少女……有了荷花，当然少不了荷叶的映衬，荷叶像一把把大伞，为这些少女遮风挡雨，使得这些荷花更加粉嫩，更加秀美。一只只蜻蜓在荷叶上飞舞着，看到这一幕就令我想起一首诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
秋天的西湖是五颜六色，被美丽的菊花包围着，菊花有点像爪子、有的像莲花。菊花舒展开了自己的花瓣，有的是大红色的，有的是粉红色的，还有的是梅红色的，五颜六色，美丽极了。
冬天的西湖一片深红，美丽的腊梅苏醒了，腊梅在人不经意间开放了，没有浓郁的花香，却把冬天装扮成了一个深红的海洋，人们纷纷赶来观看。
西湖真美呀！一年四季景色都大不同，真像一位魔术师，把自己变成各种各样姿态。但但是我更喜欢建造西湖公园的人们和种花种草的园丁，如果没有他们，怎么会有这么美丽的公园哪？
小学写景作文 篇3
故乡的小河我的故乡在安徽农村。在我后边有一条河，它虽然没名胜古迹，但它却是我们村生命之源。这条小河的水从山上流下来，它用甘甜的水哺育着我们全村的人，村里人每天到这里来挑水。
春姑娘一到，挥动一下魔杖，顿时，冰雪融化，万物苏醒，小河“哗哗”地一边唱歌，一边向前奔跑。河边有许多花，大多数都是不知名的野花，它们红得似火，白得如雪，紫的像霞，黄的如金，形成了花的海洋，引来了一只只勤劳的蜜蜂。河里的小鱼在活跃的游着，有的小鱼跃出水面，溅起的水像一朵朵白花。夏姑娘来了，抖抖长裙，太阳悬挂天空，晒得大地直冒热气。小伙伴们成群在河边玩耍，有的打闹，有的玩弹珠，还有的靠着大树看书，有的在小河里如小鱼，自由自在，愉快极了。秋姑娘在这儿住了几天，大树的头发掉光了，大地一片金黄，像铺上了金地毯，还有树叶落在小河里，小蚂蚁乘着树叶船漂向远方。冬姑娘来到人间，挥了挥雪杖，顿时，雪花飞舞。过了半小时，大地铺上厚厚的.白棉被。小伙伴穿着棉袄，带着手，帽子来到小河边玩，有的打雪仗，有的堆雪，还有的在结冰的河上冰，如果稍不注意事项，就会摔个四脚朝天，疼却没，有的就只有乐趣呢！
啊，我爱故乡的小河！
小学写景作文 篇4
七月的夏夜，是宁静，祥和的。点点星光和月亮照着大地，显得无比安详。
我走在鹅卵石小径上，看着天空。星星一闪一闪的，像是在对我眨眼。今晚的月亮好像很特别，又圆又亮。空气中仿佛还有一丝的热气，向我的全身冲来，也不感觉到热。一阵风吹来，将空气中最后一丝热气吹散后，便进入了深夜。许多人已经进入了梦乡。月光变淡了，好像拉上了一层轻纱，星星也逐渐稀落，天空和大地仿佛都处在了梦境之中。
突然，一颗流星划过，我还来不及许愿，它就消失在了黑夜之中了。我坐了下来，又有一股热浪冲来，我看了看表，已经十一点了。星星也只有一颗两颗了，月亮也越来越暗了，直至什么也看不见，天空被黑夜笼罩了。
七月的夏夜，是祥和的，也是神秘的。
小学写景作文 篇5
【教材分析】
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的、嗅到的和接触到的各种自然景物具体而又生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。
【设计思路】
1、创设情景、谈话导入
2、巧设案例、抛砖引玉
3、品味鉴赏(听范文、受启示、解疑团)
4、小试牛刀(欣赏校园风光、感受美)
5、总结
6、布置作文
【教学目标】
1、 培养学生细致观察景物的能力
2、 培养学生的审美意识、参与意识
3、 让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法
4、 在听说读写中提高学生的写作能力
【 重难点分析】
1、抓住景物的特征，全面细致的观察
2、把握写景顺序，写出层次
3、展开合理的想象
4、注意情景交融
5、归纳写作的技巧与方法
【学习方法】
1、 创设情景
2、 启发引导
3、 合作讨论
4、 细致表达
【课前准备】
1、 演示文稿
2、 制作多媒体文件
3、 搜集相关资料
【 教学设计流程】
(一)、创设情景、谈话导入。
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。县河春的脚步阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4、过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
(二)、 巧设案例、抛砖引玉。
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序。
5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书：脉络清楚
6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?
板书：颜色 形态 气味 声音 大小 ……
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
(1、)写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。(移步换景)
(2、)可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)
(3、)要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
(4、)写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
(三)、品味鉴赏、积累运用(听范文、受启示、解疑团)
1、听范文《桂林山水》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文：你认为哪处写得好?为什么好?
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?
[板书]： 拟人、比喻、夸张、排比
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来?
(生交流讨论，师明确)：
[板书]：多观察 多积累
(四)、小试牛刀(欣赏校园风光、感受美)
过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景(播放校园风景画面)，看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
(五)、总结
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
(六)、布置作文
写一篇关于美景的文章。要求：结构清晰，字迹工整;能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点; 不少于400字。
小学写景作文 篇6
朋友，你到过西安吗？西安是一座美丽的古城，美丽的大雁塔。如果你到西安去旅游，一定不要忘了到南城去走走。在那绿荫环抱的地方，有一座美丽的古塔，它就是自古以来就流传着长安八景之一的景点大雁塔。
大雁塔建于唐代，至今已有1000年的历史了。大雁塔高64米，有7层，底部是正方形的，下大上小。进入大雁塔底层，你会看到墙上有许多壁画，使你目不暇接，沿着塔内木质的楼梯一步步蹬高，你会发现楼梯越来越窄，越来越陡，塔内的空间也越小，而你的兴趣却会越来越高。
如果你累了，那么就下到塔底。大雁塔脚下种满了郁金香，红一片，黄一片……五颜六色，非常迷人。浓浓的香味，美丽的花朵衬托着这雄伟的大雁塔，使它格外引人注目，这时，你的疲倦便消失得无影无踪。
多么美丽的大雁塔，相信你也会陶醉在这迷人的景色之中。
小学写景作文 篇7
深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟相开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！
小学写景作文 篇8
张家港是个鱼米之乡，这不仅有美丽的景色，还有一处名胜古迹——东渡苑。东渡苑是个寺，里有许多佛像，千奇百怪，形态各异，有慈祥和蔼的佛祖，有神气勇敢的天兵天将，还有金身铁骨的罗汉。其中，最和蔼的是那鉴真大师，鉴真大师也是从我们这儿东渡远航的。他远航用善意感化了许多人，他的丰功伟绩值得人们千古传颂。
