关于四年级有趣的作文汇编7篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级有趣的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级有趣的作文 篇1
乡下，犹如一个植物与动物的和谐世界；乡下，犹如自然的乐园；乡下，犹如一幅美丽的田园风景画徐徐展开。
北方的乡下人家不喜欢住高楼大厦，他们更喜欢住宽敞的平房。每家房前都有一个属于自家的院子。实实在在的乡下人，在那院子里或种一棵葡萄树，或种上一排排豆角，豌豆、还有西红柿，辣椒，茄子，青瓜、青菜都必不可少。主妇们轻易就能用自家的院子里的新鲜菜做出一餐美食。不过也得小心那些调皮的小孩来偷菜哦！在厦天的夜晚，家人围坐在葡萄架下乘凉，聊天、赏月，别提有多惬意了！
乡下人家都会养一些鸡、鸭、鹅。小鸡们在鸡妈妈的带领下到处觅食。鸭子、鹅会在水里嬉戏打闹，斗争比美。而院子门前树阴下趴着的大黄狗，则为主人看守大门，遇到熟人，它会摇尾巴！表示欢迎你。遇到陌生人，它就会“汪汪”大叫，提醒主人。
南方的乡下，有许多小山，虽然不高，但我们还是很喜欢提着小篮子上山摘野果、捡橄榄吃。那些野果小小的、甜甜的，让人吃不够。男孩子爬到树上打橄榄，女孩就在树下捡，像觅食的小鸭子。
乡下，是一个有趣、独特的乐园，是一幅自然、和谐的风景画。
四年级有趣的作文 篇2
昨天下午，放学后，我写完作业吃完晚饭，我和朋友商量去游泳。我们换好泳衣，走向游泳池。
我抬起头往天上看，太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。那景色非常的漂亮。走到泳池边我们迫不及待的跳入水中，一开始，我觉得有一些冷，过了一会就好了很多。我在水里自由地游，我觉得自己犹如一条美丽的小金鱼在水中欢快的游泳。我游到岸边碰到了一个教练，我们跟教练有说有笑。突然，我和朋友在水中看到有气泡往上冒。我们好奇地问教练：“怎么水还会冒泡泡？”教练不好意思的对我们笑了笑，我们也跟着大笑起来，教练告诉我们他刚才在放屁。听完后我们都笑得停不住了。
过了一会，教练对我们俩说你们该比赛了。我们做好准备，一起往水里跳去我游得飞快，我的朋友还离我很远，正在努力的追我。她作了全身的力气才追上了我。最后我们俩一起到达了终点。可是我不服气，还要比一场，我做好了一切准备，教练说：“预备起。”我俩像运动员似的游到终点。哎！可惜我朋友慢了一拍。最后还是我赢了。教练对我们说：“你们游得很好也很快，再努力点就可以参加正式的游泳比赛了。”我听了以后心里美滋滋的，我想：我一定要努力练，争取今年小区的游泳比赛能得第一名。妈妈在旁边也不停地鼓励我。
时间过得飞快，已经晚上八点半了。妈妈在一旁不停地催我回家。我们只好恋恋不舍地离开泳池。今天过得真有趣。
四年级有趣的作文 篇3
“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”每当人们读起这首《咏鹅》时，会觉得太美了。但丰子恺先生的《白鹅》却给人们一种既幽默又意味深长的感觉。这不，我还跟《白鹅》交过朋友呢！
今天，我们四（3）班可以算是四年级最热闹的班了，因为我们要上一节公开课。而我们心里却是六神无主，恰似水湿麻绳——一步紧一步，有的控制不住心中的激动，跳了起来，如同捧着金碗的乞丐——高兴的发傻；有的两耳不闻窗外事，一心只看王老师，如同蚂蝗见血——盯（叮）住不放；还有的在一心一意地读课文，如同苞谷秆里的虫——专（钻）心。总之，不管你、我、他，心中都像有一只活蹦乱跳的'小白兔。不知不觉，我们已经排好队伍，准备向五楼多媒体教室。
到了那儿，我们飞也似地找到了自己的位置，心里更紧张了，好象十五个吊桶打水——七上八下。但我们还是如同石头般的在那儿，一动也不动。过了一会儿，王老师满面春风，大步流星地走上讲台，鞠了一躬，说了声：“同学们好！”刹那间，人们都被声音控制了！整个教室好象连呼吸也停止了，如同六月间的庙堂——鸦雀无声。大家都等着这一刻的到来，因为教师教学比赛开始了，我也一阵激动，不约而同地说出了：“老师，您好！”四个字。我们长长的呼出了一口气，因为没让王老师失望，没给四（3）班丢脸！
开始上课了，王老师恰似一只善于奔跑的羚羊，不到一分钟，就找到了问题：“请你们把鹅的特点找出来。”我们仔细地阅读，有的在乱读，好象是在寻找猎物的老虎；有的同学却像吊在房檐的大葱——叶黄皮干心不死，在拼命的读，一直读到滚瓜烂熟为止；还有的别看他们懒洋洋的，其实也在去粗取精。真是别具一格！还没到五分钟，聪明的我们就报出了答案。真是势如破竹，我们简直不敢相信，老师的问题我们都对答如流。王老师终于服输了，让我们听鹅叫，放松放松心情。一阵阵杂叫声随即而来，声音宛如豆芽炒鸡毛——乱七八糟。
又过了几分钟，王老师又叫我们演鸭子或鹅还有人。同学们个个专心致志，模仿得栩栩如生，唯妙唯俏。我们仿佛看见一群鹅大摇大摆地走过去，好似发现了什么美餐。又看见一群野鸭急急忙忙地走过来，如同急救车撞上了救火车——急上加急……
“叮叮叮”的铃声打响了。咳！时间总是停不住的，一节有趣的公开课就在欢声笑语中结束了，但《咏鹅》这首诗却在我的脑海里深深地留下了难以磨灭的印象，更加意味深长了。
四年级有趣的作文 篇4
周四下午，火球般的太阳让我们感到十分炎热。
第一节课来学的时候，我看见我的同桌化好妆了，她说要去参加表演，妆化的特别浓，头发扎的也很好看，上数学课的时候，我一直看着我的同桌的脸，她那妆容迷住了我，简直太好看了。
第一节课下课，她就下楼去参加表演了。
第二节上课，老师突然让我们拿着《道德与法治》书和文具盒，让穿校服的同学到楼下站队，让没穿校服的同学在教室里抄课文。我们站好了队伍，老师让班长带我们去录播室2号室，我们到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。
老师这一次给我们讲的是垃圾分类与变废为宝。老师给我们每人发了一个橘子，让一个同学去收橘子皮，一会儿做实验要用的东西。
老师先让我们玩了一个小游戏，垃圾分类小游戏。老师接着让我们讨论了一些问题。最后，老师又让我们做了一些小实验，特别好玩。
老师又让我们玩了变废为宝的小游戏，简单实用。老师还让我们做了一些小手工，真有趣。
下课了，我和同学们回到了教室。
今天的课堂和以前不一样，大家都感到很快乐！
四年级有趣的作文 篇5
妈妈希望我的作文能有所提高，能学会运用优美词汇，这样一来才能写出最好的作文。舅妈在我们还没到东北时，就在作文班给我报了名。
第二天，我就参加了作文班。当我到那儿时，看见老师已经早早地就坐在那里了。他身材较胖，戴着一副眼镜，身穿一身休闲装，显得那样精神、干练。金老师很热心，很亲切。同学们围坐在他的身旁，听着他弹唱一首首翻唱的动听歌谣。给我的第一感觉是教作文的爱唱歌，挺有意思！
金老师刚开始点名时，看看班上的同学是否都到齐了，老师很负责任。没有到的同学他都给家长打电话询问，怕孩子在上学的路上有什么意外。由于我是新来的学生，金老师对我相当关心，每次讲到学习难点的时候，他总是不停地问我有没有听懂，然后再重复一遍让我深入理解。
金老师的课讲的非常好，总是耐心地告诉我们，什么是学习技巧、怎么样学会做人的道理。
听他讲的课让我懂得了以后在学习方面要努力，要做一个认真的好学生，要做一个懂事的好孩子，也要做一个真正的男子汉！
四年级有趣的作文 篇6
中午12点，我准备了两颗糖，把糖敲碎，旁边洒上一层牛奶，放在空地上。
过了10分钟，我发现空地上有两个“小不点”在慢慢向食物移来，仔细一看，它们就是蚂蚁，我立马观察它们，它们又黑又小，全身分为头、胸、腹三个部分，还有三对足，一对触角。
蚂蚁搬食物真是一件趣事！瞧，它们用触角传递信息，就这样把信息传递出去。它们从石缝里钻出来，从草丛里爬出来，三五成群，整整齐齐地连成一条线，像一支训练有素的军队，一个接着一个，始终朝一个方向前进。我拿起一根小枝，将排列整齐的蚂蚁打乱，让它们“溃不成军”。在几秒钟的动乱之后，它们又立即重新组织好了队伍，真是让我惊叹。蚂蚁们先用自己微小的钳子把糖末举起来，然后放到瘦弱的背上，最后扛着糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”虽然，一路上糖掉了好几次，但是它们还是不肯轻易放弃，我真佩服它们的勇气。
我喜欢蚂蚁，更喜欢蚂蚁的精神！
四年级有趣的作文 篇7
“叮呤呤”一串清脆的上课铃声，提醒我该上电脑课了。我跑着步拿着书来到电脑教室，在场的同学都惊喜地把嘴巴张成了“O”字型，猜猜看为什么？别着急！
嘴巴还没合上呢！
原来是学校把一批新电脑送进了电脑教室里：液晶显示屏，全新的主机，还有跟老鼠一样灵活的鼠标、、、、、、哇！
酷毙了！
课堂上，老师先教了上课的规则，由于大家的表现极好，所以老师让大家先打开电脑，打开之后，老师就开始教大家怎么制作网页。老师讲的专心致志，大家听的津津有味。从是怎么新建文档开始，老师一步一步的教，我们一步一步地学，学完了之后马上开始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的词。“我成功了！
我终于做出来属于自己的网页了！”下课铃声响了，我恋恋不舍地离开了这充满知识的课堂！
