初中感动作文

时间:2024-03-22 09:51:33
精选初中感动作文汇编8篇

精选初中感动作文汇编8篇

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的初中感动作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中感动作文 篇1

感动? 以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵。——题记 有泪水在,我感到自己仍然饱满。 早晨打开窗,看着阳光穿透每一片树叶,以一种无声而又朴素的方式与生命对话,我感动着。 傍晚散步,看夕阳落下,品味着李商隐“夕阳无限好,只是近黄昏”的意境,我感动着。 感动,点燃了精神家园的一瓣心香,萦绕着人的一生。 时代在发展,在经济高度发展的同时,我们的精神家园是否已经荒芜?我们是否缺失了心灵的一角? 行色匆匆,有多少人停下脚步倾听心灵的跫音?大多数人被生活磨砺得太粗糙,渐渐冷漠。 纽约曼哈顿街头,车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现,她在等待秋天最后一片叶子的落下,孩子是纯真的,她会为一个平凡的自然更替而感动。 缺少感动的人不是一个真正的人。 缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分,最终只能走向荒芜。 我们有多久没有被那些优美的文字感动?李白的潇洒,杜甫的沉郁,托尔斯泰的浩瀚,雨果的雄奇。 我们有多久没有被那些高尚的背影感动?在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原;撒下“人生自苦谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥;孤独地守望着大汉三千里江山的苏武…… 感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀。

感动是一种人文精神,是人与人之间心灵上的共鸣。 在物质高度发展的今天,我们的精神之路通向何方?学会感动吧。 当一颗心与另一颗心之间不再遥远,我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动,我们的社会才会变得和谐。 “为了看看阳光,我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么? 点一瓣心香,我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵,走向远方。感动 心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中------ 幼儿时的我,十分贪玩。学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿。一到了夏天,河里的鱼啊,虾啊就特别多。尤其是那大龙虾,或微微地浮在水面上,或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩,一上就是两只,三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦,我也心痒痒了,加入到了这钓虾的队伍。

由于我太小,一不小心踩了一个空,掉在了河里。我在水里扑腾着,叫喊着------正巧一位老师路过,他连忙跑下河滩,顾不得脱衣,就冲进了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊,还是年幼无知,我望着浑身湿透的老师,我竟然没有感动------ 小学时的我,还是那么地贪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不来。为了不迟到,我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”,而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时,班主任老师总会拿出她盒中的一半饭,让我共同分享。奇怪的是,老师总是吃得很少很少,但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑,我仍然没有感动------ 中学时的我,面临着课程的增加,学习负担的加重,没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中,沉浸于题海之内。

老师们也抓的很紧,往往一个前腿进,一个后腿出。我生性好强,为了使自己的成绩不过于十分难堪,我可真算是学而不厌了,问而不倦了。一有空,我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗,一边檫着额头的汗水,一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大,或许是忙于挤时间,面对老师略带倦色的脸,我依然没有感动------ 12

初中感动作文 篇2

“水清濯缨,水浊濯足”他就似那纯洁明亮的清泉,汩汩地在历史长河里穿流。——题记

水无色无味,却是生存的必需品。像水一般清澈的,有孩子的眼眸,还有踏着历史步伐的陆游。生命并非玩物,可面对祖国,他甘愿奉出那颗跳动的丹心。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”就算退居家乡,只身一人也不忘祖国。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”他依然做着为国捐躯的“美梦”。在梦中,他达成了征战沙场,金戈铁马的理想。

“最小的世界,是舞台;最大的舞台,是人生。”在来来往往的人群里,看到成人的眼中多了许多复杂的.意味,而陆游别无他念,只有洁净明亮,为国赤诚的心让我感动。

陆游出生后不久,就陷入危机。金兵冰冷的铁蹄,如猛兽踩碎了中华民族的安逸。北宋苟延残喘,最终覆灭。战乱使他成长,使他自怨自艾,是他怀有“精忠报国”的情怀。他渴望建功立业,能在战场上英勇杀敌,可他的理想,永远只能是水中月,镜中花。“一寸赤心为报国”他久坐床沿,他愿听着嘹亮的战歌,听着进攻的号角,哪怕饱经风霜,哪怕铁衣盖身,吃杂沙粒的粟,如土般的饼,享受恬然之乐“驿外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故。”在大自然里,陆游追求着诗意的生活,融化在大自然中,他终于看到“柳暗花明又一村”的曙光。

陆游的一生,执着的追求着为国效力,他似杜鹃啼血,用沙哑的歌喉歌唱了挚爱的祖国,回归山水,国家已然是他的羁绊,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”他至死也没有释怀对国家的心结。国土没有同一,中原还没有收复,我怎能甘心闭上眼睛?他盈盈的赤子情怀被生死封存,却被人们永远铭记。路由的存在,让人们对“爱国”有了新的解释。爱国成就了陆游,我好像依稀可见他渴望上战场的铮铮铁骨,可见他飒爽的英姿,他对祖国的赤诚之心,深深感动我,烙印在我心中。爱国之心皆有之,他的视死如归,为历史里唱响一首嘹亮的战歌。

随着阶梯扶摇直上,去注视那个挺拔的英姿,他矗立在天地间永不磨灭。

初中感动作文 篇3

老人们常说:北方的人是吼秦腔的,而我们南方的人是唱戏剧的,吴越小曲隽永温婉,因为南方是水做的。长江、珠江、钱塘江,灵动秀丽,总是感动着我。

南方的水是温柔的,十里秦淮,二十四明月夜,绰影西湖,斑斓苏水,流动着的晶莹液体没有北方的湍急。淡淡的,悠悠的,慢慢的拂过干涸的河床,像是在抚平受伤的心一般,一下一下,迩来有调皮的水珠触到岸边的石子,手风琴般叮叮咚咚的节奏又似乎在低吟浅唱。又宛若秦淮河畔的女子,借着上古之风,拨弄着琴弦,那种凉凉的触感,仿佛是被潮汐拂过的沙滩,柔柔的,举手可得。难得掬一捧在手中,水流的柔顺也一直温润到心脏。

南方的水是性情的,蜿蜒妩媚的秀美孕育了一代代才子佳人,文人墨客。南方的水是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的激情,南方的水是“斜晖脉脉水悠悠的”万缕思绪,南方的水是“水光潋滟晴方好”的优雅,南方的水是“长河落日圆”的寂寞,南方的水 ……此处隐藏1400个字……时钟还在作响,忘记了身处哪片花丛,只记得那一刻的春暖花开。流淌的阳光温暖我心,沁人心脾的芳香滋润我心,爱的眼神抚摸我受伤的心,心中不再空虚。现在,我知道了,想要春暖花开,并不一定要面朝大海。

初中感动作文 篇6

在我的身边,每时每刻都在发生着各种各样的事—有快乐的事,伤心的事,让人感动的事……可是最让我刻骨铭心的,还是发生在地铁站里的一件事。

话还得从暑假说起。今年暑假,我和妈妈到北京旅游。因为大家都在倡导低碳出行,为了减少北京尾气污染,我和妈妈决定选地铁作为我们的出行工具。

一进地铁站,我不禁高兴起来:哇!今天坐地铁的人可真少!我心里暗暗欢喜,想今天肯定会有座位坐啦!这时,一位瘦小的姐姐费力地推着一个轮椅来到站台上。轮椅上坐着一个五十几岁、很胖的人,看样子应该是这个姐姐的爸爸。我想:这个老人可真可怜,不能站起来,不能走路,做什么事情都需要别人的帮助。

车来了,我快步走上车。车上几个建筑工人叔叔正在兴高采烈地聊天。我又回头看了一眼,想知道推轮椅的姐姐是不是也上了车。这时,紧急情况发生了。轮椅的小轮子卡在了地铁与站台之间的缝隙里,不能动了。那个姐姐身材瘦小,尽管她使劲推,轮椅就是纹丝不动。大滴大滴的汗珠从她脸上滴下来。车厢上的黄灯亮了,说明车门马上就要关闭了。那个姐姐无论是推、拉、顶、拽,就是不能把轮椅弄上车。她急得像热锅上的蚂蚁一般团团转。车上的一个建筑工人看见了,说:“兄弟们,快来搭把手!”真不愧是建筑工人,说出的话铿锵有力,做起事眼疾手快。两个人跳下车在轮椅后面推,两个人在前面拉,轻而易举地就把轮椅抬上了车。可是,就在车下的两位叔叔刚要上车时,车门关闭了。它们只能眼看着地铁列车消失在黑暗之中……

这是一件在平常不过的小事,但通过这件小事,我领悟到了在生活中我们应该关爱别人,就像那几个朴实的建筑工人叔叔一样。这样,我们就会生活在一个温暖和谐的社会大家庭中。

初中感动作文 篇7

我收获了感动

从小到大发生了许多事情,有些如流星般闪过,有些却深深的刻在了我的心里,让我感动令我难忘。

“今天是星期五喽,下了这节课我就可以回家玩电脑、看电视了。”此时的我早已魂不附体,心早已飞到电视节目和电脑情节上了。“曲子涛这个问题你来回答。”是陈老师的声音,我一下子从幻想中醒来。我慢慢吞吞的站起来支吾了半天,“下了课你到我办公室来。”我心想:完了,一去老师办公室又得挨批,说不定还要“邀请”家长呢。

“叮铃铃……”下课铃响了同学们都兴高采烈的回家了,只听有我走在通往办公室的走廊上。我的腿就像帮了铅块一样怎么也台不起来。

到了办公室陈老师对我说:“曲子涛你今天你上课没有好好听讲,我现在给你补课,希望你以后不要开小差了。”我点了点头专心得学着。

陈老师给我补完课后,我背着书包往外走,可突然发现外面下起了倾盆大雨,我心里不禁犯了愁,下着这么大的雨,我可怎么回家哪!就在这时陈老师走了过来把它手里的伞塞给了我说:“曲子涛你是不是没有带伞,这把伞给你用,我还有一把伞在楼上,你先走,我还有事一会再走。”我也没多想便撑伞走了。

到了第二天,我想把伞还给陈老师,可发现陈老师没来学校,有的同学说陈老师得了重感冒,我,原来陈老师把她的伞给了我,而她谎称自己还有一把伞,是为让我撑着伞走不被雨淋着,而自己却……,“滴答滴答”我的眼泪不知不觉的滴了下来,我被陈老师的爱感动了。

这事令我感动,正是因为有了这些酸甜苦辣的故事,所以构成了童年的美丽画卷。

让我感动的一件事 在我的小学生涯中有一件令我感动的事,那个把我深深感动的人是我敬爱的程晓红老师,她是一个好老师,虽然在同学犯错时,会显出一副很让人害怕的样子,但我们不狠她,因为老师教育学生是一件很正常的事,但那一天她把我深深的感动住了。

那天外面下大雪,我早上起来时就非常的不舒服,妈妈叫我不要去上学了,但我们马上就要考试了,我说我必须要坚持去上学,妈妈看看我说,你就逞能,好吧你要是不舒服就打电话,我去接你,我说好了我走了。 我打车到了学校,走到教室我差一点就迟到了,我迅速的走到我的座位上,这是老师要上课了,我听课时听着听着就爬在桌子上了,我也不知道怎么回事,心里想着赶快爬起来爬起来,可就是爬不起来了,这时老师来了,我心想糟了老师来了,肯定把我大骂一顿,老师对我说你怎么了,我坚强的爬起来,说老师我不舒服,老师摸摸我的头,说怎么那么烫,这时老师给我的妈妈打电话,但电话就是打不通,这时老师对所有的学生说,这节课上自习。

老师把我背起来就去医院,老师顶着大雪,朝医院跑去,这时我也不知道怎么回事,我的眼泪弄湿了老师的后背,我想除了我的父母这样的背过我,别人从没这样被过我,别看她在教育我们时有多么的严肃,那也是为了我们的将来,想着想着这时就到了医院了,老师又给我的妈妈打电话,这时电话通了,老师跟我的妈妈说清了我的情况,老师就把电话关了,我看见老师满脸的汗水,这时我的妈妈来了,老师就走了,程老师的这件事把我深深的感动了。

从此以后我的心里就特别的感谢我的程老师。

初中感动作文 篇8

我的爸爸身材高大,浑身是劲,村里人都称他为热心人。他总是帮助他人,为别人着想,别人家一有困难时,他总是第一个到。

天有不测风云,一场重病把爸爸带进了医院。此后,爸爸一直卧床不起。

上周末,我回到家,急忙去探望爸爸。谁知,爸爸的病越来越严重了,我从书包里掏出上个星期得到的奖状给爸爸看,爸爸感到了欣慰,眼角流出了泪水。爸爸以前是那样的坚强,今天却流了眼泪。爸爸抱住了我,对我说:“孩子,爸爸对不起你,不能陪伴你长大了。”说完,爸爸转过了身,用被子遮住了脸,我深知爸爸哭了。我咬住了牙,忍住不哭,但怎又忍得住了?我决定去到外面安抚一下心情,到了外面,我回想到爸爸为我做的点点滴滴,我决定去向爸爸诉说我的心声。

我安抚好自己的心情,回到了爸爸身边,对爸爸说:“爸爸,我相信您能战胜病魔的,您对我已经付出了太多了,您只要好好养病就行了,记得我上个星期回家时您看见了我,便露出了那洋溢的笑容。一些亲朋好友给您的一些营养品,您也舍不得吃。我回到家,您用苍白颤抖的手递给了我,说您自己已经吃过了。因刚回到家,确实有些馋,于是接过您的营养品,难道这不是您对我的爱吗?还记得有一次,我生病了,您听说了,于是您不顾一切,总是问我怎么样,还好吗?坚持得住吗?每天都充满了你对我浓浓的爱,那关心的问候。现在您生病了,要坚持,陪我们一起度过生活中的点点滴滴。”说完,我长叹了一口气,爸爸抱住我对我说:“好孩子,相信爸爸,我会陪伴你们度过困难的。”不一会儿,不知不觉中眼泪又偷偷地流了下来。父女俩抱在了一起哭了起来,在爸爸温暖的怀抱中不知不觉睡着了。朦胧中,我做了一个美梦:爸爸妈妈还有我一家三口在一个繁花似锦,生机勃勃的地方一起玩耍着,欢笑着,那欢笑声越来越远……

父爱如山,因为父爱,让我们在困难的道路上多了选择。那一次,我真感动,被爸爸的那种坚强,面对挫折勇敢向上的品质所感动,被爸爸那浓浓的爱所感动。

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