初中的校园作文

时间:2024-03-21 22:59:13
【实用】初中的校园作文汇总六篇

【实用】初中的校园作文汇总六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的初中的校园作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中的校园作文 篇1

我的校园,位于的瓯海经济技术开发区旁,占地总面积大概39443平方米。是一所规模较大、设备较完善的现代化中学。

踏进校园的大门,就闻到了扑鼻而来的桂花香,清新淡雅。并不像薰衣草那样馥郁芬芳。再往前走便是南大厅,大厅的两旁是一些学校的公告。再往前,一个银白色的大雕塑映入眼帘。现在,就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有5层,现有教学班30个,学生1458人左右,教职工大约105人。把目光左移,就到了我校的图书阅览室和图书室了。图书馆环境清幽,内有藏书3600余册,报刊杂志多达100多种。在拥有这么多书和报刊杂志的图书室内看书,可真大大丰富了我们的知识。我的校园说明文初中

向左走几步,再顺着楼梯往上走,我们的教室在第3层的最西边。教室长约8.5米,宽约6.5米,高约3米,前后有两扇门门两边都是窗户。教室里共有48张桌子,我们每天就是伏在这米黄色的桌子上学习的。 在教室的前面,是黑板和现代化的多媒体。上课时,老师可以用多媒体教学,这样一来,我们的学习就更加方便、轻松了。 教室的后面,是我们班同学出的黑板报,还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着,仿佛在提醒我们,要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上,我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。 我们在这教室里学习。在这教室里,有我们沮丧的声音,也有我们的欢笑声;有我们朗朗的读书声,也有我们考试时刷刷的写字声。走出教室,向右走,走到最尽头,就来到了信息技术室。

信息技术室旁是一块空地,站在那向鸟瞰我们的操场。那是一个拥有300米标准跑道和占地大约150平方米的篮球场。 每当体育课和课间的时候,我们都会在这尽情的挥洒汗水, 这个地方也是我们增强体质的地方。

操场里还有一个长廊,那便成了我们运动后休息、聊天的地方。那里还爬满了许多枯藤,我便用一句话形容了那里——枯藤老树昏鸦,小桥流水人家

校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头,都应该有自己的故事,不同的故事。

这里不仅是我们学习的地方,也是把我们青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念。

初中的校园作文 篇2

假如把社会比做江湖,把校园比做武林,那么——

要想立足江湖,就要先在武林里称雄。所以“拜师学艺”便成了吾等小辈们的头等大事。如幸运地遇上得道的“师傅“,能成为“武当”、“少林”子弟,自然是高兴不已,如果遇上赵志敬这样的师傅可就惨了,那真是生不如死啊!

每年,武林总会举办一至两届“武林比武大会”,来检验学生对一年所授的“武功”是否掌握要领。而更多地是搞些突然袭击,不知哪天会来个武功切磋,弄得徒儿们措手不及,大多被打个落花流水。每次武功切磋成绩显著的,说不定成为新一届的“武林盟主”,而那些倒霉蛋们,有可能会被逐出师门,从此流浪江湖。

故为了生存,每次考试的考题内容,便成为校园里最大而又最具有诱惑力的,人人都想得知的天机。有哪位学子不想得到好成绩?优良的成绩从何而来,不就是由那薄薄两张纸片决定的吗?考试范围及试题内容如同武林中的(葵花宝典)一般,成了众人追逐的对象。得到它就可以称雄整个武林,这诱惑还不够大吗?不过习武多年了,我们这些老实巴交的习武之人,早已不去奢求那谁都想知道的天机了,因为那是根本不可能得到的,还不如多花一些时间去练习,勤能补拙嘛。瞧,为了这次考试,各位师兄弟又各自忙开了。

“这里要分析透彻,看这不是有两个‘死穴’吗(全等三角形对应角)?点住这里就可以击溃全局(解答出题目)……”这位可是我们这里的“大侠”啊,他不但武功高超,而且武林道德极佳。是被我们一致公认的“武林盟主”。看,他又是一副胸有成竹的样子。不过他的盟主位子也不是十分牢靠的,不时有人对这宝座发动猛烈进攻。的确,每次“武林盛事”不是打得个六亲不认,就是拼得你死我活,鱼死网破。

再看看这两位仁兄,还没有开始比武,就已经忍不住地先开战了。只见他们分别拿着“君子剑”和“淑女剑”(其实是一把直尺和一把角间尺)在不停地比画,“这十八招(第十八题)明明就是‘反龙出骄’(反证法)!”“什么,明明就是‘同心而谋’(同一法)嘛!”双方争得面红耳赤。唉,这种情况在这里比比皆是。瞧!这位老兄正在用,‘黯然销魂掌”的“行尸走肉”(睡觉)在为自己减压呢。看那位,正在努力地将“武功心得”(公式)抄在桌上,想挺而走险?好兄弟,行不通啊!

喧闹的场面全都随着“师傅”的来到而戛然停止。那严肃的老人并不像张三丰那样和蔼,饱经风霜的脸上已有了岁月留下的痕迹。听师兄说他年轻时也是显赫一时的“大侠”,退隐江湖后所收的众多弟子,十有八九都成了武林里的中流a柱,个个都为光大本门派立下汗马功劳。想到此时,敬仰之情油然而生。一阵轻轻咳嗽声,打破了我的沉思,只见师傅慢慢地走上讲台,抄起“屠龙刀”(粉笔)在众徒弟面前,将那套我们百思不得其解的“刀法”(题目)从头至尾地给演示了一遍(抄在黑板上)。并将“破解套路”(解题思路)详尽地解释了一番,说得大伙拍案叫绝,急呼痛快痛快。因为这也是我一直梦寐以求急需掌握的“刀法”啊。接着他为我们破解了另一套“剑法”,并告知我们怎样“修炼内功”(添辅助线)。可能是剧烈运动再加上年事已高,拿“刀”的手似乎有些颐抖,脸也涨得通红且不停地咳嗽。但他却不曾停口,一边强忍咳嗽-边断断续续地为我们作耐心的讲解。所有在场的人都有些担心,怕他一不小心“走火人魔”(昏倒),可心中却充满了无限感激之情。

“为了他,我要好好操练,认真地比试。”调皮的师兄动情地说,眼眶似乎有些湿润。一个时辰飞驰而过,讲解完毕,“师傅”依依不舍地走出了教室,出门前他还再三嘱咐我们要“选把好剑”(学习工具),真是细心至极!

终于到了“大比武”的日子。这次比试的意义非同一般。各位“长老”(校方领导)全都亲自出马到场督战。他们要在这次考察中选出几位后起之秀去参加“全国武林大会”,难怪师傅要那么认真啊!我有些紧张,怕平时练得不够卖力而疏忽了什么重点。更想知道今年的“《葵花宝典》”是什么样的。

当我拿到“剑谱”(试卷)看到那些“招试”(题目),嘿!似曾相识。再仔细瞧瞧,那不就是师傅平时所教授的吗?只是换了些服饰而已,其“破解技巧”(解法)和“武功功法”(原理)是一样的,只要稍做修改即可完工。我不仅再次佩服起师傅的细心、耐心和精心。大家做得都十分顺手,个个胸有成竹,不一会儿就完成了全套动作。

我满怀自信地走出考场,一缕阳光洒在我的脸上,迎着阳光 ……此处隐藏964个字……饥肠辘辘,被美味的食物吸引。再

往前走,是运动场。往左走是小篮球场,同学们放学经常带着自己的球,在这里比赛。往右走是乒乓球桌,直走是跑道。这个运动场是也是我们上体育课的地方,给老师们,学生们都提供了方便。

我们的校园基本就是这样的了,很漂亮的校园吧!这里总是书声琅琅,欢歌笑语,这里的同学们互相帮助,互相关心,互相包容,这里就是我的校园!

初中的校园作文 篇5

我们的学校座落在一个小农村里,别看它很不起眼,也没有什么吸引人的地方,但他却在我的心中留下了不可磨灭的印象。

走进校园门口,首先映入眼帘的是几棵高大挺拔的树木,它们因为春姑娘的到来而欢喜。它们在温暖的阳光下沐浴,闪闪发光,眨着眼睛,笑出声来。我们的学校有个大院子组成,教室有三排,每个年级只有一个班,尽管如此简陋,但同学们也都在这里快乐幸福的生活了许久。

它在春天给我的印象最深。你看,许许多多的花草那么美,它们有的像鸟儿一样,似展开翅膀向天空飞去;有的聚在一起,仿佛正在热闹地聚会;有的则高傲地独立枝头,展示它的英姿。上课的时候,校园里静静的。站在院子中间,静静的,不时会听到教室里传来老师的讲课声。不知怎么回事,听到这种声音反而觉得校园里更加宁静。

有时候大雾像一层薄纱一样笼罩着学校,许多事物都遮遮掩掩的,仿佛在和人们玩捉迷藏。阳光照到了校园的一角,天空中的云彩仿佛是学校的专属品,永远停留在这里。那云朵时而像积雪如银的山峰,时而像盛开着的花朵,时而像毛茸茸的小宠物。

有时,雨落在校园里,小小的花朵被雨滋润后,哇!露珠晶莹剔透,片片花瓣像那片片泛舟,被雨冲洗着。雨轻快地落在树叶上,“滴滴嗒嗒!”那轻快地音符,是多么爽朗,它轻快地打在我的心坎里!

我爱校园,更爱春天的校园,它给同学们的童年增添了无穷的乐趣。

初中的校园作文 篇6

七彩的太阳光,照耀着美丽的校园,孕育着我们共同的家园。在这个共同的家园里,我们应做到:相信自已,学会赞美,团结合作,不是吗?

王小谟说过:“人生没有不可能。”他是雷达工程专家,“中国预警机之父”,但是他也不是一直一帆风顺。1969年,他被调到贵州去支援“三线”建设。哪里的工作条件很苦,他坚持着“人生没有不可能。”这一思想,埋头苦干,没有丝毫怨言,领着一批技术骨干,研究了整整13年,终于,皇天不负有心人,中国的三坐标雷达在遥远的大山深处,在王小谟的手中诞生了。20世纪90年代,王小谟开始策划和主持国产预警机的研发工作之时,却遭到了质疑。但他一直相信着自己,他说:“很多人都认为中国人做不出来预警机,要买。但是我们这帮人认为我们自己能做。”

在我们的校园,有王小谟的这种“相信自己”的精神的同学也是有的,在我的身边,就有那么一个。

小刘,才上初一的时候,他只是一个默默无闻的中等生,学习还不如我,而且很内向,说话声音很小。哪天,他忽然跑过来问我说;“杨,高中你准备考哪个学校?”正在写作业的我推了推眼镜,抬头望了一下,却看见他一本正经的'眼神,我忽然觉得发笑,反问道:“那你呢?”他说:“我想考兼善”话音刚落,我就笑出了声:“你想考兼善?你拿什么考?你成绩还不如我呢!”他冲我笑了笑,就回了座位。以后我每天便稍稍留意了他,下课后,我们在闹得疯癫,八卦得起劲,跑得大汗时,他一直都在做作业,我们常说;“学霸们一个晚上才写出来的作业,我们只要一分钟。”在我们秉承这个原则的时候,他依然安安静静的独自思考着题目,现在的他,就是我们口中的“学霸”,现在的他的成绩,考兼善绰绰有余。他有自信,他相信自己能行。我们也应有同样的自信,相信自己并一直坚持着!

我们知道,"赞美"是拥有力量的,它能驱逐阴暗,超越狭隘,消除隔阂,点亮希望……美国著名心理学家威廉。詹姆士说:“人类本性上最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。”姚明,大家都知道吧,他效忠于休斯顿火箭队。20xx-2008赛季,休斯顿火箭队在姚明和麦蒂的引导下,连胜22场。然而,一开始,这场比赛并不顺利,姚麦两人配合并不默契。但是,姚明还是选择信任自己的队友,他不断通过不同的方式来鼓励队友,姚明说:“虽然每个人都有失误,但我一定要给他们信任和鼓励,而且我也相信他们会有顽强而勇猛的表现。”过了初赛季的磨合,火箭队越大越好。球迷们把他们称之为“姚麦连线”。

被他人赞美是一件多么美好的事,大家应该都知道,因为我们都曾被他人赞美过。

第一次学中国结的时候,我学的很快,我总是第一个编完的,有时还帮他们编,但是,我编的再快,却从来得不到高分,我很纳闷,为什么那些编得慢的就能得高分?我找到了中国结老师,(她姓李)。很和蔼的一位老师。我急躁的踱进了她的办公室,把分数表往她身边一放,指着我的名字说;“明明我每一次都编的最快,可是为什么我的分数那么低?小贾,小文她们都不是最快编好的,反而还是最慢的,为什么她们的分数反而比我高很多?”李老师抿了抿蠢,找出了小贾和小文编的中国结,递给了我,然后又找出我的,我一看,一目了然。老师说:“你知道‘慢工出细活’这个道理么?孩子,你很棒,可是做事不可急躁,你看,小贾她们的,编的很有规律,有节奏,给人以美感,而你的呢?编的很松,是不是?”我一听,觉得自己的态度好像有很大的问题,结也有很大的问题,我从老师的手上拿走了结,快走出去的时候,老师叫住了我,说:“你再去认正的编一个,看看怎模样?我相信你能编成最好的!”从此,我结艺的这分数就一直算高。我谢谢老师,谢谢她的指导及肯定!

人们常说:“单丝不成线,独木不成林。”我们都知道“一个人的力量总是有限的,一个人的知识总是有边界的。”知道吗?团队合作是一切事业成功的基础,只有依靠集体的力量,把个人愿望和团队的目标结合起来,才能超越个人的局限。中国科学家们就是一个伟大的例子。在20世纪60年代,引发疟疾,当时青蒿素提取是一个世界公认的难题。屠呦呦和她的同事们甚至在自己身上实验药的毒性。在艰苦的岁月,艰难的任务面前,她和她的团队没有放弃,一直通力合作,努力奋斗。终于,功夫不负有心人,1972年3月,她在“523”项目工作会议上报告了结果。获得诺贝尔奖。她说:“没有我的团队我什么都做不出来……没有大家无私合作的团队精神,我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”

是的,我们的成长需要团队的共同合作,我们能从团队中学到互助,宽容,配合……的优秀品质。科学家们的故事都太伟大,那么,我们小孩子喜欢看的故事呢?比如《猪猪侠》,猪猪侠和其他的伙伴一起,因为同样的信念聚集在一起。他们经历过失败、猜忌、外部打压和内部矛盾,最后回归初心,继续传递正能量。《喜洋洋与灰太狼》、《熊出没》、《斗破苍穹》等看似幼稚的动画片不都在传递这一个信念么?那就是“团结”!我们是阳光少年,做到这些还需要我们自己不断的提高自己的学业,基本素质,道德等方面。这是一个催人奋进的时代!中华人民伟大复兴的号角已吹响,我们是上一代的接班人,复兴的重担将落在我们的肩上。在这个伟大的历史进程中,需要我们每个人牢记使命,用我们的智慧,汇聚起磅礴的力量,共同书写中华民族最灿烂的时代毕章!

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