一封给同学的道歉信

时间:2024-02-13 13:08:30
一封给同学的道歉信

一封给同学的道歉信

在人们往来越来越密切的今天,道歉信使用的情况越来越多,道歉信是要向对方陈述自己不当行为给对方造成不利影响的歉意,或者解释无法答应对方不违常理的所托的原因。在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家整理的一封给同学的道歉信,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一封给同学的道歉信1

亲爱的同学们:

大家好!

今天因为我把教室钥匙忘在微机室里,导致大家下午无法及时进入教室,在这么炎热的天气里让你们站在走廊那么久,真的很抱歉!

因为上微机课时,有几个同学把鞋套忘在教室,我就把钥匙从书包上取下来去开教室门,可是后来忘了绑到书包上,中午回家后才发现钥匙不见了。我赶紧跑回学校,可老师都走了,我只好垂头丧气地又回到了家。

自从我拿了班级钥匙后,有很多时候没有尽到自己的职责。每天妈妈总是催我快点走,在路上不要玩,早点去学校给同学开门,可我每天都磨磨唧唧,老是到校后看到早到的同学在门口等我,我决定以后一定要尽职尽责,早点到校为同学们开门,希望同学门能够原谅我这次的粗心大意。

祝同学们学习进步!

  __—x

  __年x月x日

一封给同学的道歉信2

亲爱的同学们:

对不起!为什么我要向大家道歉,因为我觉得在过去的两年半里,我有太多地方做的不好、不对,甚至有些邪恶。你也许有些吃惊,就让我写给你看。

从初二我就一直感觉我们班不对劲,我自己也不对劲。尤其到了初三上学期,我变得很迷茫,有时候不知道怎样去面对大家,不知道如何处理班级里发生的大事小情。每天都提心吊胆地担心班级里发生什么不愉快的事,事实证明,没少发生。那么到底那里出了问题呢?今天,我找到了答案,是我出了问题!我特别累,你看得出!

我制订并在班里实施了一系列所谓的班级自我管理自主教育的措施,名义上是让大家学会真正的自治、自育,但都是我一手制定的,我自以为是的认为是为了大家好,但大家是否真正接受,又是否乐意执行,我根本没考虑。我的目的是什么?是保证咱班别出事。我为什么这么做?是为了让咱班量化争第一,让领导表扬我,让我得荣誉。我有多少是为了大家真正的快乐成长,自由学习?有,但很少吧!

我真是虚伪!我教大家思想品德这门课,常对大家讲:思品课是讲什么的?是讲觉悟的!其实,我才是那个最没觉悟的人!这真是最具幽默色彩的讽刺!是我二十八年来感受到的最冷最冷的冷笑话!不是吗?

在我的新浪博客上,我给陈锡坤写了一封信,也不知道他看了没有。写完之后我的妻子说:满篇大道理,你根本就没有走进学生心里!是呀,我根本就没有走进学生心里!那么,我要怎样走进学生心里呢?每次陈锡坤犯了错,我都很无奈,我觉的自己的教育真是太无力了!我反复思考着:如何走进学生的内心?突然,我有点明白了,我要走进学生内心,就要敞开自己的心扉!让学生走进我的内心,了解我,我才能走进学生的内心!我以往是抱着怎样的心态和陈锡坤谈话的?教训他,让他老实点。我不想每天一到办公室就这个老师给我说:你们班谁谁谁又怎样了。让我一大早就不爽,就心烦。我从没考虑他为什么迟到,是不是昨晚睡的不好,又或者有什么心事等等!

迟到了就要受罚,宿舍扣了分就要走读。真是太任性了,太不人性了!我明白许多同学不会从心里支持这样的规则,但我还是一意孤行!我真的不知道该怎么办?这也许就是我们班不断退步的原因吧!

那次同学们在周记里指出了我的很多过失,不足,我也认真思考过,但不彻底、不深刻!我现在明白了,那只是冰山一角,大家对我的意见是那水下面的冰山,大着咧!我希望大家真正能向我敞开心门,把你们的内心所思所想告诉我,怎么说都行,关键是说真话、实话!

现在我知道错了。我要解剖自己。我要把自己的烦恼,自己的想法告诉学生们,大家一起想办法解决问题!要面对真实的自己,面对真实的学生,真实的问题,接受自己和学生的不完美,不逃避!要让学生成为他自己,而不是成为我希望他们成为的样子。真正走进学生的内心,了解他们,尊重他们!

我很庆幸我能在这时候醒悟!虽然很痛苦,但这是踏实的痛,真正的苦!这是进步中的痛,成长过程中的苦!还不晚,还有111天,整个初三下学期!希望这整个学期我们都能够互相信任彼此包容,过一种快乐、自由的教育生活,真正成长自己!度过最美好的初中生活!

此致

敬礼!

  20xx年x月x日

一封给同学的道歉信3

__—x:

作为晨曦的妈妈我很惭愧,晨曦对待班级管理上很粗暴。给各位家长和同学造成一些不悦,在此我深表歉意。对待孩子的教育问题我有很多的疑惑,从心里感觉无力。每个孩子的个性都不同,晨曦的性格决定了她必将是一个不太细致的孩子。也许是从小的溺爱娇惯让她成这样子了。但是敢问有那个母亲不是一直在娇惯着自己的孩子啊。

其实晨曦是个很善良的孩子,也很有爱心。记得小时候我带她出去,看到有沿街乞讨的人她都让我给钱,眼神就透露着同情与不舍。同样是看到这样的电视剧也会哭的歇斯底里。因为奶奶把她带大,吃饭时总是给奶奶夹菜,不吃都不高兴的哭。

晨曦还是个懂礼貌的孩子,从小见到长辈都会问好,从不惜言。和朋友在一起也很健谈,哪种对待人的热情是从骨子里透出来的,简单真诚。

但是也同样有很多缺点,很骄傲,以自我为中心。最最大的缺点是没有耐心。王老师让她管纪律,她哪种男孩气更是发挥的淋漓尽致了,我很担心她。在我的意料中,她的性格还是得罪了部分同学和家长。

经过一些事后,我们母女有过很多次的'长谈,她声泪俱下,保证以后的种。种。但是什么是孩子啊,没几天她有回到原来了。

作为妈妈我是失职的,在这里我向那些受孙晨曦气觉得委屈的同学道歉,实在对不起啊!以后我会更加严厉的要求晨曦做一位合格班长。其实,你们的班长和你们一样是个孩子,我多希望她快点长大,能懂事一些,再懂事一些。理性的和大家相处,那样该多好啊!

在此祝全班的同学学习进步,快乐每一天!

  __—x

  __年x月x日

一封给同学的道歉信4

方老师、沈老师、同学们:

我从这一件事知道了:我不应该离家出走,我们自己的小事情是应该自己能够解决的。

方老师、沈老师,我已经知道错了,我再也不犯这个错误了,就求你们不要开除我,我知道在家里和在学校应该怎么做了。上课我应该认真听,我知道上课不能够做小动作,上课应该经常发言,下课我应该认认真真地完成好每一项作业,做不起来我应该思考思考,回家应该多听一听爸爸妈妈的话,我也应该多学一些弟弟的本领,回家我也要完成你们布置的作业,我也要思考每一道题目,完成作业之后多看一看爸爸买来的课外书,我也能够从书里学到很多有用的知识。

方老师、沈老师,我知道我做这一件事情是我做得不对,我再也不敢犯这个同样的错误了,我应该听你和沈老师的话,多听一点父母的话,这样就不会犯这一个错误了,我知道错了,就请你们不要开除我了,我要回到五(四)班上课的,你们说过的话我都会记住的',就求求你们不要开除我了。

__—x

  __年x月x日

一封给同学的道歉信5

这是我第一次摘下霸气的面具给你们道歉,但愿也是最后一次。——题记

不管怎样我都要感谢你们,是你们教会了我什么是爱,什么是痛。我知道每个人都怀着一颗好玩的童心,我又何常不是呢,但现在我们不是该玩的时间。我后悔过去做过伤害你们的事情,希望你们能原谅。

星期五的最后一节课,你和她哭了,你们很是气愤。我竟然没有说什么,我感觉我没有尽到班长的责任。在回家的路上我一直在想这个问题。但仍然没有想到。却横睡马路,背朝地。自行车穿在水渠。留下永痕难忘的记忆。回家想到了很多,包括自己在学校的行为。等一系列问题。在这个大家庭,各位彼此信任!不再互相猜忌,不再互相抱怨!大家遇到困哪一起解决,一起面对。面对压力紧的生活,我们只能互相鼓励,我所选的几个人,你们是班级的心腹。你们一但不团结。那么八一,便没有存在的意义。所以请你们团结起来。一起铸造有前途的八一吧。至今我已经累了。累的不是心,确是那个争强好胜的人。

此时的你们,感谢你们的自己。不要浪费时间了。快快珍惜你身旁好友吧。明年我们又要分班。分班注定着又要分开。我舍不得各位呀!上周的事对不起。我没有做好我的事,请你们相信我。这个星期我不会再颓废。请相信这个班长,他也许不会笑,不会哭。为了

那神一样的目标。

各位兄弟姐妹,你们也加入到这个集体来吧.在学校我们便是一家人。出校门便是朋友。友谊永不改变。浪费时间的人,不是珍惜生命得人。请你们相信班干部吧。他们是为你们服务的人。对不起同学们,这个班长我做的不称职呀。请让我们一起进步,一起学习。

八一心齐、泰山能移!

八一有我、年年硕果!

一封给同学的道歉信6

3班的全体同学你们好:

在这里,我们班委首先向3班的全体同学表示郑重的道歉,尤其是那些参与了英语话剧演出的同学。

今晚,我们全体演英语话剧的同学都到7栋楼下进行了一次大规模的排练,排练过后,我们发现了很多不足和面临的重重困难(我们的剧本已经发到每个同学的邮箱了,你们可以去看看)。首先,我们的剧情没有一个鲜明的主题,我们的主体是围绕播报英语新闻的一个程序,对我们的几则故事进行一个现场直播。我们的每则新闻都是相互独立的,由于缺乏专业的指导、专业的技术以及专业的演员,结果,我们排练出来的效果并不十分理想,我们不能很好的把整个画面串联起来,结果显得比较散乱,给观众一个无厘头的印象,阻碍了他们对我们的话剧的一个理解。其次,我们排练的时候发现我们的表演时间太短,整个过程不超过8分钟,这与规定的不超过15分钟还有很长一段距离,再加上部分情节比较单调沉闷,缺乏亮点,很难激起观众的兴趣。再次,我们的剧本真正操作起来具有很大的难度,临时增加场景又显得十分困难。

距离我们上台表演的时间已经不多了,如果我们更换剧本将意味着我们要加紧排练,可能要占用同学们的课外时间,同时,我们的时间十分仓促,极有可能排出来的话剧十分粗糙,没有质量。考虑到以上诸多因素,权衡了利弊得失之后,并询问了各个表演同学的意见,我们决定换剧本

我们的英语话剧剧本完全是由我们班钟敏同学自己写的,纯属原创,里面的每一个字眼都是经过斟酌得出来的,她花了很大心思在上面,而我们现在临时决定更换剧本,对钟敏同学造成的影响无疑是最大的。其次,就是参与英语话剧的每一组同学,谢谢你们的配合,你们也花了很多的时间和精力在我们的英语话剧上面,对此我们感到衷心的感谢,同时也对于剧本的变动也感到十分的抱歉。

英语剧本的变动意味着人员的变动,我们的新剧本已经确定了,但是新剧本需要的演员数量比较少,所以原来安排了角色的演员极有可能会被删掉,在此我们先做一个事先说明。另外,我们还是希望班上的同学都能够积极配合我们的工作的开展,积极参与话剧的演出。

此致

敬礼!

  20xx年x月x日

一封给同学的道歉信7

__同学:

对不起,这是老师第一次郑重地向你道歉,其实我早就该这么做了,你是个聪明的孩子,看你上课踊跃发言的样子,我就知道你想做的比谁都好,但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。你打人,是老师的错,尽管老师有教育过不能打架,但或许你听不到我说的话。你骂人,是老师的错,尽管强调不能说脏话,但是忘了单独对你说……你能原谅老师吗?

第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他,当时他觉得很有趣、很好玩,而班上的孩子觉得不可思议。接下去的日子,他依然犯错,但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句“对不起”。渐渐地他不再觉得好玩,开始躲避我的眼神,渐渐地我说“对不起”的次数越来越少。每天放学,只要他当天没犯错,我总会在他出校门之前说声“谢谢”。

在接下来的日子里,关于他得小报告渐渐减少了,而我的心里真的有说不出的高兴。我从不去和孩子解释我这么做的用意,但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的,更让我在他的错误中一次次地反思:教师是什么?怎么做教师?

教师是什么?教师是太阳底下最光辉的职业,是学生效仿的榜样。教师是什么?教师是学生心灵的教育者,是学生思想、品行的引导者。可想而知,教师责之大,任之重。

任教的第二年,我接任了两个班的数学教学,并担任其中一个班级的班主任。繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心,我一直和孩子沟通,一直强调着“体谅老师,不给老师添麻烦”,然而孩子毕竟是孩子,问题接二连三地来,而所有的矛头都指向班上的一名同学,他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。每天不断有同学向我打小报告,而我亦是用尽了一切办法,表扬、批评、谈话、沟通、保证……甚至让他一下课就跟着我,就是为了避免学生再因为他而受伤。但是事情依然发生:有一天下课,班上的一名同学和这个孩子开玩笑,故意拍了拍他就逃走了,结果这个孩子不由分说地冲着同学追过去并抓住他,把同学的头往墙上撞。事情发生以后,这个孩子似乎并没有意识到这个问题的严重性,当着我的面依旧大声嚷:“是他先动手打我的。”我严厉呵斥了这个孩子,并让他进行深刻检讨。

由于种。种原因,这个孩子的妈妈为了更好地教育孩子就请假了两天。第三天这个孩子来得时候手里拿着张保证书,写着“保证从今以后再也不动手”。我当着全班同学的面批评了他先前所犯的错误,并肯定了他认识错误的态度。本以为能消停两天,但一节课不到他又与同学打架,了解情况后还是这个孩子先动手。此时的我对这个孩子彻底失望,那时就想着这样的孩子我真的不会教了,和家长沟通后就让家长先带回家教育。

一封给同学的道歉信8

XX:

你好!说起上午的事让我觉得真有点难以启齿。事实上,第一节英语课后,我本想照常把作业本抱到办公室里,就与伙伴们玩耍去。可没想到就在准备把屋门关上的那一刹那,也不知哪里来的一个鬼主意突然从我的大脑里蹦了出来:趁你没出来,把门反锁上,反正就你一个人!

于是,我鬼使神差地把屋门拉锁从门外给拉上了。其实,我只是想逗你玩玩,给你开个玩笑,并没有任何报复或是使坏的恶意。但是事情的错误仍在继续,我没有及时纠正自己的过错。因为急于给老师送东西的我竟把这件事彻底忘光了!我在操场上痛快地大玩了一通,直到上课铃敲响。

上课了,校园里静悄悄的。数学老师开始讲解这堂课的内容,我认真地听着。不过,今天老师似乎不在状态,怎么总往窗外望去?正当我百思不得其解时,老师突然急匆匆地小跑出去,像是发生了什么急事!可恨的是,这个时候我仍然没有想起还被关在屋子里的你

幸亏一个老师听到你的哭喊声,及时把你解救出来。望着满脸泪水的你,看着一堂课你都在哭泣的背影,我才真正地认识到:我错了!真希望时光可以倒流,真希望这件事没有发生,真希望你能原谅我!

此致

敬礼!

  20xx年x月x日

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